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Historia del Arte Antiguo en Egipto y Próximo Oriente

Nota de origen y autoría colectiva: Esta guía práctica ha sido extraída y sintetizada a partir de las experiencias reales, dudas resueltas, recopilaciones de láminas y debates compartidos por el alumnado en el grupo de WhatsApp de la asignatura (HA Egipto y Próximo Oriente UNED durante el curso 2025-2026).

1. Enfoque de la Materia y Cómo Afrontarla

Esta asignatura de primer curso del Grado en Historia del Arte es calificada por la mayoría de compañeros como densa pero apasionante. Su temario se estructura en dos grandes universos artísticos independientes que debes dominar por igual: el arte del Antiguo Egipto y las civilizaciones de Próximo Oriente (Mesopotamia, Anatolia hitita y Persia).

📖 Manual Renovado

Hay edición nueva del manual oficial (curso 2025/2026). Ojo con apuntes de años anteriores: cambia terminología de faraones (ej. Djoser en vez de Zoser) y da más peso a la glíptica que a los palacios en Próximo Oriente.

🖼️ Láminas Siempre del Libro

A diferencia de otras materias, este equipo docente no suele incluir imágenes fuera del manual oficial en los exámenes presenciales. Todas las obras a identificar proceden de sus páginas.

🏛️ Sinergia con Historia Antigua

Se complementa enormemente con la asignatura de Historia Antigua. Si las cursas en paralelo o vienes de prepararla, tendrás más de la mitad del marco cronológico y cultural asimilado.

2. El Manual y los Materiales de Estudio

  • El libro oficial: Arte del Mundo Antiguo: Egipto y Próximo Oriente (Editorial Sanz y Torres / UNED). Los compañeros aconsejan adquirir la edición actual para evitar desfases en temas modificados. En librerías como Sanz y Torres los envíos a la península suelen ser gratuitos a partir de 25 €.
  • Tutorías imprescindibles en Intecca / UNED Play: Destacan especialmente las tutorías grabadas de Sara Arroyo (actualizadas a la nueva edición del temario), las explicaciones de Alejandro Beltrán y los esquemas/presentaciones de María Diéguez (tutora de Zamora, disponibles en la carpeta compartida).
  • Audios de estudio: En el grupo circulan archivos de audio y resúmenes generados con herramientas como NotebookLM organizados por temas, ideales para repasar en desplazamientos.

3. Estructura del Temario Oficial

Bloque I: Arte del Antiguo Egipto

Contenido: Periodo predinástico y protodinástico (paletas votivas, tumbas de mastaba iniciales); Reino Antiguo (el complejo funerario de Djoser en Saqqara, las pirámides de Esnefru en Meidum y Dahshur, la meseta de Giza, escultura cortesana); Reino Medio (arquitectura hipogea y evolución del retrato regio) y Reino Nuevo (los grandes templos de Karnak y Luxor, la revolución amarniense, tumbas del Valle de los Reyes y periodo tardío).

Claves de examen: Las tipologías funerarias (como las pirámides de Esnefru) y la estatuaria regia son preguntas de desarrollo muy recurrentes.

Bloque II: Arte de Próximo Oriente Antiguo

Contenido: Arte sumerio (el nacimiento de la arquitectura sagrada en Uruk, el Palacio Oval de Khafajeh, los exvotos de Tell Asmar); periodo acadio (la estela de Naram-Sin); renacimiento neosumerio (zigurats de Ur, estatuas de Gudea de Lagash); arte paleobabilónico (el Código de Hammurabi); arte asirio (relieves palaciales de cacerías y guerra, lamassus); arte hitita y el esplendor del Imperio Persa Aqueménida (Persépolis, Pasargada, el palacio de Susa y la orfebrería).

Claves de examen: Mucha atención a la glíptica (sellos cilíndricos), los relieves de la III Dinastía de Ur y la arquitectura de templos y palacios mesopotámicos.

4. La PEC: El Gran Debate entre los Estudiantes

En esta asignatura la decisión de hacer o no la Prueba de Evaluación Continua genera opiniones divididas en la comunidad de estudiantes debido a cómo condiciona el examen final:

Modalidad Formato del Examen Presencial Ventajas y Desventajas (Opinión del Alumnado)
Con PEC realizada • 1 Pregunta de desarrollo a elegir entre los dos bloques (Egipto o Próximo Oriente).
• 2 Comentarios de láminas: obligatoriamente del bloque contrario al tema de desarrollo elegido. 		Pros: Reduces a la mitad el volumen de escritura en el examen (1 tema y 2 imágenes en lugar de 4), disponiendo del mismo tiempo total.
Contras: Quedas condicionado/a. Si eliges tema de Egipto, te ves forzado a comentar las 2 imágenes de Próximo Oriente aunque dudes en alguna. Además, cada lámina concentra mayor porcentaje de nota y la PEC solo suma a partir de un 5 en el examen.
Sin PEC • 1 Pregunta de desarrollo a elegir entre los dos bloques.
• 4 Comentarios de láminas (2 de Egipto y 2 de Próximo Oriente). 		Pros: Tienes margen de compensación: si una imagen te sale floja, puedes equilibrar la nota con las otras tres. No inviertes las decenas de horas que exige elaborar la PEC.
Contras: Mayor presión de tiempo en el aula al tener que redactar cuatro comentarios de imagen completos además del tema.

5. Claves para el Comentario de Láminas

El equipo docente limita el espacio de respuesta en las láminas a un número tasado de líneas (alrededor de 20 líneas por imagen). Los compañeros que han obtenido altas calificaciones recomiendan seguir este orden estricto:

  1. Identificación precisa: Título u objeto, cronología/periodo histórico exacto (ej. Reino Antiguo, Dinastía IV; o Periodo Dinástico Arcaico sumerio), material/técnica y localización original o museo actual.
  2. Descripción formal y técnica: Tipología arquitectónica, elementos de soporte, relieve, ley de la frontalidad, hieratismo, canon de proporciones o rasgos característicos de la glíptica.
  3. Función y significado iconográfico: Justificación de la obra (funeraria, cultual, legitimación del poder regio o propagandística) y su contexto sociocultural dentro del periodo.

6. Decálogo de Consejos Prácticos del Grupo

  1. Consigue el manual de 2025/2026: Evita ediciones obsoletas para no mezclar nombres de faraones ni perderte las novedades en Próximo Oriente.
  2. Estudia con el PDF de láminas al lado: En la carpeta compartida del grupo tienes recopilaciones de todas las imágenes del manual; repásalas con frecuencia para reconocerlas al instante.
  3. Decide tu estrategia con la PEC: Si escribes rápido y prefieres compensar láminas, no hacer la PEC es una opción muy válida; si te agobia el tiempo en el aula, hazla para reducir el examen a 2 imágenes.
  4. Apóyate en las tutorías de Sara Arroyo: Sus sesiones grabadas siguen el libro nuevo y facilitan mucho la comprensión de los temas más densos.
  5. No descuides la glíptica ni los relieves: En Próximo Oriente no todo son palacios; los sellos cilíndricos, las estelas y los relieves asirios son clásicos en exámenes.
  6. Aprende a sintetizar: Dado el límite de espacio en las láminas (~20 líneas), practica comentarios concisos y técnicos sin perderte en divagaciones.
  7. Aprovecha los exámenes anteriores: En el repositorio de Calatayud comprobarás que las temáticas de desarrollo de la primera y segunda semana de febrero no suelen repetirse en septiembre.
  8. Utiliza los esquemas de María Diéguez: Las presentaciones de la tutora de Zamora alojadas en el Drive resumen de forma visual y pedagógica los aspectos más complejos del arte oriental.
  9. Lleva las cronologías claras: Confundir periodos (ej. atribuir una obra neosumeria al periodo asirio o cambiar de reino en Egipto) penaliza con dureza la calificación.
  10. Consulta las dudas en la comunidad: Ante erratas o dudas con piezas arqueológicas catalogadas de forma dudosa en los museos, contrasta opiniones en el grupo de WhatsApp.